8月12日，学校2024年本科招生录取工作圆满结束。2024年，学校50个本科专业在全国30个省（自治区、直辖市）投放招生计划共计3478人，实际录取3478人，其中包括普通类3048人、艺术类365人、上年度预科转入65人，整体计划完成率100%。在学校党委的高度重视下，在各部门、全校师生、校友的共同努力和大力宣传推动下，学校整体生源质量保持稳定。

今年是第四批高考改革落地之年，学校整体生源结构更加趋于多样化。从录取过程及录取结果统计看，报考学校生源数量充足，生源质量继续保持在较高水平。普通类专业在所有省份、各批次的考生投档线均超同批次控制线，黑龙江、安徽、河南、甘肃4省历史类（文史）录取最低分超省控线差值较2023年提高30分以上；甘肃、内蒙古、福建3省物理类（理工）录取最低分超省控线差值较2023年提高20分以上；重庆、青海、辽宁、贵州、黑龙江5个省市物理类（理工）录取最低分超省控线差值较2023年提高10分以上，其他大部分省市区招录情况均好于上年。2024年，吉林省首次实施“院校+专业组”的报考模式，学校在吉林省招生共分11个专业组，录取学生总数1500人，各专业组生源充足，普通物理类录取970人、普通历史类录取70人、中外合作办学物理类录取286人、艺术类录取160人、少数民族预科班录取14人。其中，物理类最低分录取位次参照2023年提高2091名，历史类最低分录取位次参照2023年提高1794名，其他各专业组录取情况均保持稳定。

学校领导高度重视招生工作，学校党委书记李雁冰到招生录取现场指导，了解招生录取工作进展，并对下一步招生工作提出了指导意见。校长陈雷、副校长张学建多次关注招生工作进展，对工作开展提出了相关要求。近年来，招生与就业工作处持续推进具有“栋梁”特色育人文化的“一二三四五”招生宣传新模式，着力打造全员参与招生宣传的大招宣工作格局，充分利用好“各级媒体—学校官网—招生平台”三位一体同步推进的宣传机制，靶向营造立体化招生宣传工作，全面提高本科生源质量。

下一阶段，学校将进一步对近年招生情况及录取数据进行深度剖析和挖掘，结合行业背景，研判高考改革形势，分析总结学校招生工作面临新挑战，进一步优化学科专业建设、调整招生计划方案、构建“招生—培养—就业”互促联动新格局，形成“入口旺、培养棒、出口畅”的良性循环，扎实推动本科招生工作。